Présentation de l'atelier cuisine :
Ajoutez votre titre ici
Que faisons-nous en atelier Cuisine ?
Nous devons préparer les repas pour les jeunes de l’IME.
Le matin, en arrivant, nous devons mettre notre tenue de travail :
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chaussures de sécurité
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pantalon de cuisine
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tee-shirt blanc
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veste et tablier
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charlotte sur la tête
Ensuite nous devons mettre en place le self.
Le matin, nous préparons le repas : les entrées, le plat chaud et les desserts.
Avant midi, il faut placer les entrées et les desserts sur les présentoirs réfrigérés.
A partir de 11h45, les jeunes et les adultes arrivent au self pour manger. Ils se servent seuls pour les entrées et les desserts. Des jeunes de l’atelier servent le plat chaud.
Quand tous le monde a mangé, nous devons faire la plonge : nettoyer les plats de service à la main et utiliser le lave vaisselle professionnel. Nous nous occupons aussi de faire le ménage dans notre atelier et au self.
Les lundis et jeudis après-midi, nous faisons de la technologie : nous apprenons les caractéristiques des ingrédients, la signification des DLC, le principe de traçabilité des aliments… Nous apprenons aussi les différentes techniques de découpe ainsi que le détail de certains aliments (comme par exemple les œufs).
"Créatif & Participatif"
Les créations de l'atelier :
En cliquant sur le lien ci-dessous, vous trouverez les différents produits fabriqués dans l’atelier cuisine. Vous pouvez commander en remplissant un formulaire :
L'atelier cuisine dans le projet d'établissement :
L’atelier restauration participe à la restauration quotidienne des personnes accueillies. Il développe l’apprentissage des bases de la cuisine collective, du service en salle et en collectivité.
L’atelier restauration exerce son activité en cuisine et en salle. Les élèves sont ainsi amenés à connaitre les activités liées à la cuisine (préparation, réalisation, plonge, nettoyage,…), mais aussi au service (mise en place, service, nettoyage).
L’atelier restauration doit permettre l’acquisition des compétences liées à l’hygiène par le respect des consignes et procédures (connaissance des bases de la méthode HACCP, de l’hygiène corporelle individuelle).
Un accompagnement individualisé de chaque personne accueillie est pratiqué afin de valoriser le potentiel de chacun.
Des repas préparés pour des personnes extérieures permettent l’exercice réel de la confection et du service (restaurant pédagogique).
Des prestations extérieures, (café ou repas) sont recherchées.
L’atelier prépare les repas au moins une fois par semaine pour l’ensemble des personnes accueillies.
Les autres repas sont réalisés et livrés par un ESAT de la FOL. Cette prestation implique le respect de procédures liées à la chaine du froid, et de fait un apprentissage de ces procédures pour les élèves.
Un travail est mené afin de développer l’aspect relationnel du service en salle (apprentissage des règles du service, des formules de politesse, etc.).
Un accompagnement individualisé pour chaque personne accueillie est nécessaire pour l’apprentissage et les techniques liées à l’activité afin de permettre une progression adaptée au rythme de chacun.
Le restaurant d’application (restaurant pédagogique) valorise le projet de l’atelier par l’exigence de rigueur et de qualité indispensable à l’accueil.
Il permet la mise en situation de travail réel et favorise l’autonomie et la formation pré professionnelle.
Un plan de maîtrise sanitaire est élaboré et indique les périodicités et moyens de nettoyage.
L’éducateur technique responsable de cet atelier est le garant du respect des règles d’hygiène inhérentes au fonctionnement d’une restauration de collectivité.
Il est aidé dans ses tâches par une maîtresse de maison (sur certains temps définis aux emplois du temps). Celle-ci s’attache plus particulièrement au nettoyage en salle et espaces communs du restaurant, avec un ou deux élèves du groupe. Elle assure le service complet de restauration en cas d’éventuelle absence de l’éducateur technique (en liaison froide).
Elle assure la réception de la liaison froide les matins selon son emploi du temps
















